Stop-motion
Media Onderwijs
| Met Stop-motion kun je magische dingen creëren. Het vormt dan ook de basis van iedere tekenfilm. In de lessen worden de leerlingen begeleid zodat zij via audiovisuele producties met behulp van verschillende stop-motion technieken een eigen verhaal kunnen vertellen. Zo kun je werken met speelgoed, decors, (klei)poppetje of Pixelation. | |
| Doel |
|
| Doelgroep | Middenbouw: groep 4, 5 en 6 Bovenbouw: groep 7 en 8 |
| Kerndoel | 54: uitdrukken en communiceren 55: reflecteren 57: leren deelnemen58: leren samenwerken |
| Omschrijving | De docent begeleidt de kinderen in het produceren van een eigen animatiefilm. Samen wordt gekozen met welke techniek de groep aan de slag wil gaan. Vervolgens wordt de klas opgedeeld in groepjes en werken de leerlingen per groepje ieder een deel van het script (een eigen scene) uit. Vervolgens gaan de leerlingen dit ook verbeelden, animeren en digitaal vastleggen. Uiteindelijk worden de verschillende scenes gemonteerd tot een heuse animatiefilm. |
| Vorm | Introductiecursus (6 – 12 lessen) Doorlopende Leerlijn |
| Tijd | Lesduur 50 min – 75 min |
| (Online) Methode | zie eerdere gezamenlijke werkstukken;
https://www.youtube.com/watch?v=iTp9ffTCnDg |
| Benodigdheden voor de les | Klaslokaal, camera’s en statieven, 1 tot 3 computer |
| Kostenoverzicht | Op aanvraag |
| Docenten | o.a. Viviane Strik, Alejandra Huerta, Eddy Seesink en Richard Niessink |